教育中的领导与教师责任

作者:Philip Lanoue博士
BOB(中国)手机版弗吉尼亚大学校友,克拉克县学区负责人

我在佛蒙特州长大,经历了K-12阶段的公共教育,并在佛蒙特大学获得了学士学位和硕士学位,我可以毫无保留地说,这些经历帮助我成长为一个人、一名教师和一名领导者。BOB体育投注官网下载

Lanoue除了父母,我的老师、校长、教授对我的信任,是我成功最永久的基础。在我的一生中,我仍然珍惜所有这些人的支持,并将我今天的工作作为基础,以确保我们学区的所有学生都得到同样的支持和信心,以达到最高水平。bob客户端下载地址

最近,我有机会回到弗吉尼亚大学,这让我想起了在沃特曼大楼上课的记忆,在伯灵顿高中教书的学生BOB(中国)手机版,以及我在米尔顿高中教书时通过硕士课程准备成为一名学校领导的记忆。

回想起来,我觉得教学理念有些抽象,领导模式与校长或助理校长的日常需求脱节。现在,我可以回顾并欣赏我的教育和现实世界的实践是如何结合在一起,完全塑造了我对教学和领导的信念。理论和实际应用都至关重要。

在我职业生涯的早期,我完全没有意识到学生的成绩差距,并认为每个人都有平等的受教育机会。我相信所有来到学校的学生都有同样的经历和bob客户端下载地址成功的工具。

我已经完全改变了我以前拥有平等机会的观念。

教育必须继续进化

《不让一个孩子掉队法案》实施后,我第一次开始理解新的问责制是如何突出那些被系统边缘化和表现不佳的学生群体的。我了解到支持类型的不公平,以及学生带到学校的不同经历,以及学校需要如何准备应对。bob客户端下载地址我开始意识到,我们必须采用有重点的教学实践,以支持所有学生的需求。bob客户端下载地址最重要的是,我了解到教师和学校领导在成为儿童最有力的倡导者方面的重要作用。

在我的地区领导角色中,我亲身体验到了校长作为学校教学领导者的重要性。因此,我在培养新的和有经验的领导者的领导能力方面有一定的决心,以确保流程受到监控,并分析绩效数据,以确定每所学校的成功和增长领域。

最后,在我的方法中,系统的能力对该地区所有学生的成功至关重要。bob客户端下载地址回顾我的旅程,我从未想过,37年后,我对教师和领导工作的看法会发生变化——但它确实发生了变化。

作为一名教育工作者,我的经历塑造了我:从佛蒙特州到马萨诸塞州郊区,再到亚特兰大的城市和经济落后地区,现在是佐治亚州的雅典。——使我相信我们必须始终处于变化的状态。这是我们满足学校、教师、家长、社区,最重要的是儿童需求的唯一途径。

改变的必要性

为什么我们在学校的工作需要改变?首先,我们的学生生活的世界在不断变化,比以往任何时候都不平等bob客户端下载地址,要求我们的工作更加个性化。其次,教师和学校领导对学生的期望必须转化为平等的入学机会和高绩效。在当今世界,我们不能以同样的方式教育或领导。

与大多数大学社区不同,我所在学区所在的雅典-克拉克县克拉克县学区乔治亚大学的贫困率在美国各县中排名第三,人口在6.5万至24.9万之间。在克拉克县,82%的人有资格享受免费或减价的热午餐,49%的人生活在单亲家庭,19%的25岁或以上的成年人没有完成高中学业。这些都是影响学术成就的重要风险因素。

尽管有这些因素,我们今天的工作是基于一个坚定不移的承诺,每个学生的成功在地区的所有成员,一个不可谈判的重点实施有效的教学实践通过共同规划和明确的目标集中表现与最高水平的问责-所有对我们地区的成功至关重要。虽然学生学习是我们工作的核心,但问责制在实施和监督学生进步所需的过程中至关重要。

但我们的工作是而且必须是个人化的,因为每个数据点都有一张脸。

“问责制不仅仅是考试分数”

有主张问责制的阵营也有反对问责制的阵营。每个群体都有自己的一套信仰和价值观。我的信念是,问责制可以是好的,因为我们应该为学生提供最好的教育,这包括个性化学习,作为一种让学生为未来从事自己的学习的手bob客户端下载地址段。

今天,教师和学校领导必须反思他们的做法,并在审视学生时问自己两个问题:bob客户端下载地址

我明白了吗?不管他们的长相或背景如何,我对他们有同样的期望吗?

在我们地区,我们已经清楚地知道,要有同样高的期望,我们必须参与使用高绩效的实践,并忠实地使用这些实践。

我们为教师和学校领导提供了支持,这样他们就可以进行必要的对话,通过设定较高的期望来推动教学计划,以一种吸引学生的方式——不接受种族或阶级作为缺乏成功的借口,并让家长、社区成员,包括佐治亚大学和其他机构成为合作伙伴。bob客户端下载地址

我确实知道,我们的进步和成绩的结果,与我们现在对学生成功的信念的绝对转变,以及我们现在对我们作为教育者的责任的信念的绝对转变密不可分。bob客户端下载地址我知道,我们的成功是我们的老师和领导在激励学生方面的奉献和才华的结果,也是我们教育委员会、家长和我们社区成员的承诺的结果,他们对这项工作有信心。bob客户端下载地址

问责制不仅仅是考试分数,它是关于监督和评估每个学生达到最高水平所需的所有过程。在这个问责制日益加强的时代,提醒我们自己作为教育者,我们的最终目标是把所有学生带到一个他们认为他们不可能到达的地方,这也是非常重要的。bob客户端下载地址

实现正确的结果

在克拉克县,我们的社区经历了一个完全的转变:我们一起相信我们所有的学生,我们坚定不移地致力于确保所有学生获得他们所需的支持。bob客户端下载地址正确的工作等于正确的结果,我们,就像我们伟大国家的教育工作者一样,致力于我们的学生,并确保他们成功的未来。bob客户端下载地址

菲利普·拉努是2015年全国年度督导,2015年佐治亚州年度督导。阅读更多拉努博士在UVM的奖项。BOB(中国)手机版

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