作者:Rachel DiGiammarino
如果你找对了地方，比如《福布斯》、《赫芬顿邮报》、TED、《哈佛商业评论》、美国国家公共电台(NPR)等，你就会发现，在当今高度复杂、竞争激烈、瞬息万变的全球市场环境中，有必要“培养领导者”，以应对经营企业的挑战。这些目标受众可以阅读有关领导力的书籍，参加课程，参加会议，与高管教练一起工作……资源似乎是无限的，时间是至关重要的。
作为我自己职业发展的一部分，在与员工合作以及为客户提供咨询的过程中，我花了很多时间思考如何成为一名领导者。为什么有些人天生就渴望成为领导者?在他们的工作场所，一个人要做什么/流露出什么(或不做什么)才能被贴上“高潜力”的标签?在精心设计的继任计划中，公司必须确保连续性和有效绩效，如何确定一个关键领导职位的人选?
奇怪的是，最近我发现自己对硬币的另一面更感兴趣了个人贡献者——他们的动力是什么，他们如何看待自己的领导潜力，以及最终存在哪些专业发展机会来支持他们的非管理职业发展。
领导者的定义
在一个非常高的层次上，让我们考虑一下是什么造就了一个领导者。有很多定义，我倾向于美国总统约翰·昆西·亚当斯的简化观点:
“如果你的行为激励别人梦想更多、学习更多、做更多、成就更多，你就是领导者。”
虽然头衔本身并不能确保追随者，但通常正式的领导职位，如国家总统、将军或c级高管都符合这一描述，只要行为符合领导层的期望。相比之下，在组织中有很多例子，其他人遵循他们的建议和行动，而不管他们的职位是什么。如果你考虑到工作场所以外的影响，这个名单就更长了。
在这种情况下，我也不是在谈论经理，因为假设经理有追随者(除非他们不称职)。我指的是那些不一定对别人有权威，但有影响力的人。这些人包括导师、顾问、团队领导、项目经理等。他们可能拥有功能/技术专长——也就是说，他们拥有别人想要的东西和他们还散发出其他吸引人的品质:
- 诚实
- 沟通
- 灵感
- 幽默感
- 信心
- 承诺
- 积极的态度
- 创造力
- 直觉
不可否认，这些特质构成了一个很好的组合，一个好的(非正式的或正式的)领导者可能拥有大部分或全部。这个特别的汇编是2012年的部分清单《福布斯》文章这定义了成为伟大领导者的十大品质。在谈到非正式领导时，我省略了“授权能力”，因为它与本文的讨论不太相关(尽管作为一种技能，它并非完全无关)。
非管理层轨道
发表于盖洛普商业杂志(2014年3月25日)指出，“大约十分之一的人拥有管理才能”，并将此作为员工敬业度低的部分和重要解释。作为一名管理者，我的直接下属经常向我征求职业建议，问我是否认为他们会成为一名优秀的管理者。我通常用另一个关于他们的目标的问题来回答他们的问题。他们是在追求一个头衔和额外的报酬，还是一个新的挑战，或者可能是对管理角色通常需要的业务组成部分和发展优先级的召唤?
我经常看到那些非常擅长自己工作的人想当然地认为下一步是管理。但是，不仅管理职位越来越少(典型的员工与经理的比例是10:1)——也就是说，我们不可能都成为经理——而且在一个职能领域表现出色并不意味着你就能成为一名优秀的经理。
有些人尝试过管理层，要么是他们自己决定的，要么是他们自己决定的，毕竟不是很适合。虽然有些人似乎天生就是优秀的管理者，但不可否认，也有一些人在结构化的管理培训和指导下能够很好地适应新的责任和挑战。
第三类人包括那些选择不把管理作为职业道路的人。根据我的经验，这可能会带来消极的看法，认为这个人没有雄心壮志，尤其是当他们被视为有潜力的时候。然而，他们的同事可能会有意识或潜意识地倾向于他们作为他们信任的非官方领导者，并希望跟随他们获得知识，指导，联盟等，这些甚至可能是他们的正式领导者所缺乏的。
提高标准
即使在拥有学习与发展(L&D)团队的大型组织中，也很少有针对非管理人员的正式职业轨迹和相关学习计划。大多数情况下，我们看到的是针对新员工、新经理和高潜力人才的培训计划。个人的选择可能会被降级到领导力管理系统中的少数随机或公开课程，或者他们可能会主动在大学或通过协会寻求学习机会。
但是我们看到市场上(内部或外部)的领导力发展项目是针对那些已经或正在被培养成为正式领导职位的人的。讨论、练习、反思等的背景通常是针对与管理者相关的决策和挑战。
建立自我领导能力
许多公司都有学习和发展的优先事项，但与其继续专注于相当狭窄的受众，我认为关键是要弄清楚如何调整项目，使其与扩大的“高潜力”定义具有更广泛的相关性。自我领导的能力应该被理解和促进，作为强调内在反思以加强外部互动的首要步骤。它可能是正式领导的先驱，其本身仍然具有巨大的价值。
当自我领导能力的标准提高时，个人、团队和企业都会变得更好。通过这种方式，我们扩大了我们的板凳，我们鼓励成长，我们培养了存在的隐藏的、微妙的或明显的潜力。因此，组织被更自信、更有能力的沟通者“领导”，他们的专注和可信度受到高度重视。每个人都成为变革的推动者，从而防止灭绝，确保公司的成功而不仅仅是生存。
Rachel DiGiammarino是一名学习和发展专家。她是accorence, Inc.的业务发展总监，这是一家帮助员工提高专业技能的全球培训公司。她任职于UVM继续和远程教育顾问委员BOB(中国)手机版会。
这篇文章最初发表在Accordence.com的博客．
